所有日語高考生注意啦！趁熱備考日語JLPT，升學(xué)就業(yè)都不愁！

  2023年高考已經(jīng)落下帷幕，無論成績?nèi)绾?，我們都?yīng)該為自己的堅韌與毅力而感到自豪。然而，人生的道路并未因此結(jié)束，相反，我們正站在一條新的起跑線上。如何規(guī)劃高考后的生活，將會決定我們未來的方向！對于日語高考生，請認真仔細閱讀下面內(nèi)容！老師建議趁熱繼續(xù)學(xué)習(xí)日語，升學(xué)就業(yè)都不愁！

JLPT考級

日本語能力考試（JLPT）是日本國際交流基金會主辦的，面向母語為非日語的日語學(xué)習(xí)者的日語語言能力測。考試設(shè)有五個級別（N1-N5,N1最高），中國教育部考試中心負責(zé)在中國舉辦考試。目前每年舉辦兩次考試，分別是7月和12月的第一個星期日考試。

?日語業(yè)余愛好者（N5～N4水平）；

?日語高考生（N3～N2水平）；

?日語專業(yè)、日本留學(xué)、日語考研、日語就業(yè)（N2～N1水平）

關(guān)于日本語能力等級測試（JLPT考級）

01、JLPT考級題型：分別是聽力、閱讀、語言知識（文字、詞匯、語法）

注：1.JLPT考級無作文，高考日語有作文 2.無簡答/敘述題，全部選擇題。

02、從日語高考到N2并不難，高考日語的總體難度大約介于N3到N2之間，包含大量的N3考點和少量的N2考點。

03、N1、N2證書的含金量有目共睹，不亞于英語的雅思托福。這是世界上最權(quán)威的日語能力測試沒有之一。由日本出卷，成績全球認證！

04、不需要逐級考試，可直接參加符合自身水平的等級考試。（例：高考日語生可考N3等級考試，無需從N5等級開始考）

考研日語（203）

關(guān)于考研日語（203）

01、和高考日語立意相同，對于英語薄弱的同學(xué)來說用日語代替英語考研成為當(dāng)下英語偏科生的考研提分捷徑。日語考研能幫助越來越多的大學(xué)生實現(xiàn)了考取研究生，最后成功上岸的夢想。

02、考研除了專業(yè)課外，另外還有考研政治和考研外語兩門公共課。其中，與高考日語一樣，外語科目可以選擇英語、日語、俄語、德語等，并不是僅僅可以考英語。而“203”則是外語科目：日語的考研代碼。

03、203日語題型包括：完形填空、閱讀、作文三大部分。203日語的難度對應(yīng)JLPT日語能力考的話，大概處于N2-N1左右的水平。

注：JLPT考級有聽力，考研日語（203）無聽力。

日本留學(xué)

日本每年約有29萬來自世界各地的留學(xué)生。29萬人當(dāng)中，中國人約11萬人，占約38%。日本科技能力和教育水平高、獎學(xué)金制度充實——6成以上的留學(xué)生能申請到獎學(xué)金、擁有動漫、影視劇等豐富的文化等，均可以稱為日本留學(xué)的魅力之處。而日本離中國近，大家身邊的很多學(xué)長都在日本留學(xué)因此很放心等，也是吸引中國留學(xué)生的地方。

1   申請大學(xué)本科院校

開學(xué)時間：大學(xué)本科院校的開學(xué)時間一般是4月份，但現(xiàn)在采用秋季（9、10月）開學(xué)的大學(xué)也在不斷增減。

大學(xué)本科的主要留學(xué)條件、資格如下：高中（12年）以上學(xué)歷，且年滿18周歲。日語能力達到相當(dāng)于日語能力測試（JLPT）N2級以上水平。

2   申請研究生院

開學(xué)時間：研究生院（日文為大學(xué)院）一般4月份開學(xué)，目前不少研究生院也導(dǎo)入秋季（9、10月）或其他時間開學(xué)的制度。

研究生院的主要留學(xué)條件、資格如下：大學(xué)本科（16年）或同等學(xué)歷，且年滿22周歲。

日語能力達到相當(dāng)于日語能力測試（JLPT）N2級以上水平。

3、相對近的距離，不需要倒時差（日本比中國早1小時）。

4、相比歐美，飲食習(xí)慣方面的親和度高，多以米飯和面條為主食，并且更加健康。

5、相比歐美，留學(xué)費用相對便宜，并且可以打工。

6、中國人和日本人外表相比歐美沒有明顯差異，歧視現(xiàn)象不會特別明顯，非常安全的國家。

日語就業(yè)

  隨著中日兩國經(jīng)濟、貿(mào)易往來的深入，合作方式和合作領(lǐng)域也逐漸朝著多元化方向發(fā)展，新的經(jīng)濟形勢對日語人才提出了更高的要求。以往以語言基本知識為主的培養(yǎng)模式已經(jīng)不能夠滿足社會和企業(yè)對日語人才的需求，我們應(yīng)該以市場需求為導(dǎo)向，探索構(gòu)建“語言（日語）+專業(yè)（大學(xué)專業(yè)）”復(fù)合型的日語人才培養(yǎng)模式。

根據(jù)“語言+專業(yè)”復(fù)合型日語人才培養(yǎng)模式的要求，在大學(xué)一、二年級開設(shè)基礎(chǔ)日語、日語語法、日語閱讀、日語聽說等專業(yè)主干課程及學(xué)科公共基礎(chǔ)課程。在高年級階段，應(yīng)該根據(jù)市場及企業(yè)對日語人才的要求，結(jié)合學(xué)校自身的學(xué)科優(yōu)勢及特點，開設(shè)相應(yīng)的專業(yè)課程，比如“日語+軟件”“日語+經(jīng)貿(mào)”“日語+法律”“日語+旅游”“日語+會計”等等。構(gòu)建“語言+專業(yè)”的復(fù)合型課程體系，學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃，結(jié)合自己的愛好及特長選擇不同的專業(yè)課程，將日語語言知識和專業(yè)知識有機結(jié)合，把自己打造成語言功底扎實，專業(yè)技術(shù)過硬的復(fù)合型日語人才，才能在激烈的就業(yè)競爭中立于不敗之地。

日語語言學(xué)習(xí)

高考不是一個終點，我們要做的是積極去面對，無論成績出來如何，但只要曾經(jīng)努力過，考好了值得慶祝，考的不如意也只是一個小失誤，不要被焦慮的情緒過度影響，日子依舊過，不如早早規(guī)劃未來，不要白白浪費時間。所以既然我們選擇了日語高考，那么"語言"是工具，也或許是另一條人生道路！

別徘徊！別彷徨了??！

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